Obxectivo do ano

"Contigo somos +"

Como cada ano, queremos comunicarvos o obxectivo que dará unidade á nosa tarefa educativa no curso 2026-27. Seguindo os valores destacados na nosa Proposta Educativa, que imos traballando de forma periódica, correspóndenos agora afondar no valor da fraternidade.

Como membros dunha comunidade educativa que vive a espiritualidade franciscana e o carisma de María Ana, temos o compromiso de axudar os nosos alumnos e alumnas a vivir a fraternidade franciscana como unha experiencia central. Nace unha convicción sinxela, pero moi profunda: ninguén constrúe comunidade só.

Cada persoa que forma parte dos nosos colexios suma vida, historia, talentos, preguntas, fraxilidades, fe, alegría e esperanza. Cada un de nós achega un matiz único que fai que o conxunto sexa mellor. Non somos máis porque fagamos máis cousas, nin porque enchamos o curso de actividades, senón porque cando nos recoñecemos como irmáns, cando coidamos os vínculos e cando camiñamos xuntos, a comunidade faise máis grande por dentro.

Para iso, concretamos o noso obxectivo do seguinte xeito:

Cando camiñamos xuntos, a nosa vida ensánchase e a nosa comunidade fortalécese.

Contigo

A primeira palabra que aparece é «Contigo». Está escrita cunha tipografía manuscrita, cálida e próxima, como se estivese dirixida persoalmente a cada un. Non di simplemente «con todos» ou «con alguén», senón contigo: coa túa maneira de ser, coa túa presenza concreta, co que achegas e tamén co que necesitas. É unha palabra que interpela. Lémbranos que nunha comunidade educativa ninguén é anónimo.

Cada alumno, cada familia, cada profesor, cada persoa de administración e servizos, cada equipo directivo, cada comunidade relixiosa, ten un lugar e ten algo que achegar.

Tau franciscana

Dentro da palabra «Contigo» hai un elemento especialmente significativo: a T convértese nunha tau franciscana. A tau é un signo moi unido a san Francisco de Asís e á espiritualidade franciscana. Fálanos de sinxeleza, de minoridade, do Evanxeo vivido desde o cotián, da entrega e da fraternidade.

Colocar a tau dentro do lema non é un simple detalle estético: é lembrar que a nosa maneira de vivir o «contigo» ten unha raíz franciscana. Queremos mirar o outro como irmán, acollelo con respecto, coidar a vida sinxela e descubrir a Deus nas persoas, na creación e na historia de cada día.

Corazón

Xunto á tau aparece un pequeno corazón, que reforza o sentido do lema. A fraternidade non se constrúe só desde a organización, a planificación ou as boas ideas. Constrúese desde o amor concreto: desde o coidado, a paciencia, a escoita, o perdón, a tenrura e a dispoñibilidade. Ese corazón lémbranos que só sumamos de verdade cando poñemos o corazón no que facemos.

SOMOS

Debaixo aparece a palabra «SOMOS», en maiúsculas e con moita forza visual. Se «Contigo» é a chamada persoal, «SOMOS» é a resposta comunitaria. Non somos unha suma de individuos illados, senón unha familia educativa. Somos colexio, somos Fundación, somos misión compartida, somos carisma recibido e actualizado hoxe. A palabra «SOMOS» expresa identidade, pertenza e compromiso. Lémbranos que educar non é unha tarefa individual, senón unha misión que compartimos entre todos.

Logotipo da Fundación

Dentro desa palabra tamén aparece o signo da nosa identidade, facendo visible que esta fraternidade non se vive de calquera maneira, senón desde unha historia concreta: a da Fundación Educativa Franciscanas Ana Mogas. O lema non queda nunha frase bonita; está unido a unha maneira de educar, a unha tradición, a unha espiritualidade e a unha misión que seguimos construíndo xuntos.

"+" MÁS

O gran elemento visual do cartel é o signo «+». Este signo non aparece como unha forma fría ou matemática, senón como un gran trazo cheo de cor, vida e movemento. Está formado por catro pinceladas que se atopan no centro. As pinceladas teñen textura, non son perfectas nin ríxidas. Isto tamén ten un significado: a fraternidade non é algo rematado, uniforme ou pechado. É unha realidade viva, que se vai construíndo con persoas diferentes, con procesos distintos, con encontros, con dificultades e con xestos cotiáns.

Cada brazo do signo «+» recolle unha dimensión importante da vida dos nosos colexios:

LARANXA: COIDADO

Representa o acompañamento. Somos unha escola que escoita e coida para que cada persoa se sinta recoñecida. Varias persoas reúnense arredor dun neno. Hai proximidade, presenza e miradas. Esta imaxe fálanos dunha escola onde ninguén debería sentirse só; unha escola que acompaña os procesos persoais, que se detén ante quen necesita ser escoitado e que coida especialmente dos máis pequenos ou vulnerables. A fraternidade comeza moitas veces aí: en mirar o outro con calma e dicirlle, con feitos, «estou contigo».

VERDE: SOSTIBILIDADE

Fálanos da nosa responsabilidade coa casa común e do noso compromiso coa contorna. Os nenos están arredor de plantas, terra, auga e elementos naturais. Esta imaxe conecta directamente coa sensibilidade franciscana: descubrir a creación como un don, vivir con gratitude, coidar a casa común e educar nunha relación responsable co mundo. A fraternidade non se limita só ás relacións entre as persoas. Tamén se abre á creación, á contorna e á vida que se nos confía. Coidar unha planta, coidar o patio, coidar o barrio, coidar o planeta, tamén é unha maneira de dicir: «Contigo somos máis».

AMARELO: PASTORAL

A raíz da nosa fe. Os alumnos están sentados arredor dunha Biblia aberta, unha cruz e unha vela. É unha imaxe serena, de respecto e de escoita. Lémbranos que a nosa fraternidade ten unha raíz máis profunda que a simple convivencia. Nace do Evanxeo, da presenza de Deus e da experiencia de sabernos fillos e fillas e, por iso, irmáns. A Biblia, a cruz e a luz da vela fálannos dunha fe que ilumina a maneira de mirar, de convivir, de perdoar, de servir e de educar.

AZUL: TRANSFORMACIÓN

Representa a aula, onde o coñecemento non é individual, senón colaborativo. Os alumnos traballan xuntos con libros, materiais e tecnoloxía. Esta escena lémbranos que aprender tamén é unha experiencia fraterna. Na escola non só se transmiten coñecementos; apréndese a colaborar, a escoitar, a agardar a quenda, a axudar a quen non entende, a deixarse axudar e a poñer os talentos ao servizo dos demais. A aula tamén é un lugar de fraternidade cando a aprendizaxe se converte nunha experiencia compartida e non nunha competición individual.

COIDADO

Representa o acompañamento. Somos unha escola que escoita e coida para que cada persoa se sinta recoñecida. Varias persoas reúnense arredor dun neno. Hai proximidade, presenza e miradas. Esta imaxe fálanos dunha escola onde ninguén debería sentirse só; unha escola que acompaña os procesos persoais, que se detén ante quen necesita ser escoitado e que coida especialmente dos máis pequenos ou vulnerables. A fraternidade comeza moitas veces aí: en mirar o outro con calma e dicirlle, con feitos, «estou contigo».

SOSTIBILIDADE

Fálanos da nosa responsabilidade coa casa común e do noso compromiso coa contorna. Os nenos están arredor de plantas, terra, auga e elementos naturais. Esta imaxe conecta directamente coa sensibilidade franciscana: descubrir a creación como un don, vivir con gratitude, coidar a casa común e educar nunha relación responsable co mundo. A fraternidade non se limita só ás relacións entre as persoas. Tamén se abre á creación, á contorna e á vida que se nos confía. Coidar unha planta, coidar o patio, coidar o barrio, coidar o planeta, tamén é unha maneira de dicir: «Contigo somos máis».

PASTORAL

A raíz da nosa fe. Os alumnos están sentados arredor dunha Biblia aberta, unha cruz e unha vela. É unha imaxe serena, de respecto e de escoita. Lémbranos que a nosa fraternidade ten unha raíz máis profunda que a simple convivencia. Nace do Evanxeo, da presenza de Deus e da experiencia de sabernos fillos e fillas e, por iso, irmáns. A Biblia, a cruz e a luz da vela fálannos dunha fe que ilumina a maneira de mirar, de convivir, de perdoar, de servir e de educar.

TRANSFORMACIÓN

Representa a aula, onde o coñecemento non é individual, senón colaborativo. Os alumnos traballan xuntos con libros, materiais e tecnoloxía. Esta escena lémbranos que aprender tamén é unha experiencia fraterna. Na escola non só se transmiten coñecementos; apréndese a colaborar, a escoitar, a agardar a quenda, a axudar a quen non entende, a deixarse axudar e a poñer os talentos ao servizo dos demais. A aula tamén é un lugar de fraternidade cando a aprendizaxe se converte nunha experiencia compartida e non nunha competición individual.

Cruz blanca cristiana

No centro do signo «+» aparece un dos elementos máis importantes do cartel: unha cruz branca cristiá. Non está debuxada por riba, nin engadida como un elemento externo. A cruz aparece no espazo que queda cando as cores se atopan. Isto é moi significativo. Lémbranos que Cristo está no centro da nosa comunidade, non como algo imposto desde fóra, senón como o sentido profundo que une todo o que vivimos. No encontro entre a acollida, o coidado da creación, a oración e a aprendizaxe compartida, aparece a cruz.

Detalles finais

O fondo branco está salpicado de pequenas cruces de cores. Son un recordatorio de que a fraternidade se constrúe nos pequenos xestos cotiáns: unha palabra amable, unha axuda, un compromiso diario. Cada detalle suma.

Este cartel convídanos a vivir o curso desde a fraternidade, onde todos temos un lugar e todos somos necesarios. Por iso, as figuras non aparecen illadas, senón reunidas, mirándose, compartindo algo. O cartel non mostra unicamente actividades escolares; mostra vínculos.

Cando acollemos, axudamos e coidamos, medramos. Como ben di o lema: o «+» non é só un símbolo matemático. É unha chamada a vivir a fraternidade no concreto: cos alumnos, coas familias, entre compañeiros, nos equipos, nas aulas, nos patios, na oración, na natureza e na misión educativa que compartimos.

Porque cando estamos unidos, somos máis. Máis familia. Máis coidado. Máis escoita. Máis Evanxeo. Máis fraternidade. Máis esperanza.

Contigo, comigo, con cada un de nós: SOMOS MÁIS.